1.整合学校多学科师资资源，与校外非遗人力资源连系，打造非遗学院师资步队。。
2.将非遗资源转化为专业教育资源，让侨乡非遗项目进人才作育妄想，进课本，进课堂，进实验实训，进结业设计，进校园文化建设。。
3.凭证梯度为社会作育非遗人才。。主要包括：：扶持和作育本土的工艺美术巨匠。。设立巨匠事情室，提升本土高级非遗人才的质量和数目；协助协会和企业作育本土通俗非遗人才，提高本土非遗人才的素养；在大学、、中专作育专业非遗人才，提升立异创业能力，为地方的非遗运送新兴实力；在大学、、社区和中小学开设通识美育课程，提升非遗在通俗民众的认知和普及率。。
