各学院：：
为深入贯彻天下教育大会精神，周全落实《教育强国建设妄想纲要（2024—2035年）》《关于增强新时代高校青年西席步队建设的指导意见》等文件要求，紧扣立德树人基础使命，弘扬教育家精神，赋能我�？？？纬趟颊胄鹿た� 、新文科建设，深化信息手艺与高等教育教学融合，提升产教育人实效与西席教书育人能力，打造教学刷新标杆，学校将举行第六届天下高校西席教学立异大赛校赛。。。现将有关事项通知如下。。。
一 、大赛主题
推动教学立异 作育一流人才
二 、大赛目的
（一）引领教学立异
指导西席在课程理念 、内容 、要领 、手艺与评价等方面举行系统性刷新，推动教育教学回归育人实质。。。
（二）增进西席开展
为西席提供一个展示教学效果 、交流教学履历 、提升教学能力 、增进专业开展的优质平台，营造重视教学 、重视立异的优异气氛，助力西席专业开展与职业开展。。。
（三）选拔优异案例
以“课程”为中心，重点掘客恒久扎根教学一线 、育人效果显著 、深受学生接待的优异西席（团队），施展其树模引领作用。。。
三 、组别设置
参照以往赛制，连系学校学科专业结构现实，拟设置新工科 、新医科 、新文科 、基础课程 、课程思政 、产教融合 、人工智能 、实验教学 、新西席等9个赛道。。。
1.新工科赛道（正高组 、副高组 、中级及以下组）；；
2.新医科赛道（正高组 、副高组 、中级及以下组）；；
3.新文科赛道（正高组 、副高组 、中级及以下组）；；
4.基础课程赛道（正高组 、副高组 、中级及以下组）；；
5.课程思政赛道（正高组 、副高组 、中级及以下组）;
6.产教融合赛道（不分组别）；；
7.人工智能赛道（不分组别）；；
8.实验教学赛道（不分组别）；；
9.新西席赛道（不分组别）。。。
四 、参赛工具
1. 参赛工具为我校在职西席（含实验系列西席）。。。第1—8赛道主讲西席须近5年对参赛的本科课程（应为列入本科专业作育方案的课程）教学2轮及以上以。。。1—5和7—8赛道以个人或团队形式参赛均可，若以团队形式参赛，团队成员须包括1名主讲西席和不凌驾3名团队西席。。。第6赛道（产教融合赛道）必需以团队形式参赛，成员至少包括1名从行业企业约请的兼职西席，且深度加入教学时间2年及以上。。。
第9组新西席赛道：：2024年1月1日后入职的西席，以个人形式参赛，可凭证自身课程内容从1—8赛道中自选一个赛道参赛。。。
2. 参赛西席应包管教学立异设计相关质料的原创性，不得剽窃 、剽窃他人作品，如爆发侵权行为 、涉及知识产权纠纷或有任何不良信息内容，一律作废参赛资格。。。如引起知识产权异媾和纠纷，责任由参赛者承当。。。
3. 主讲西席及团队成员遵纪遵法，无违法违纪行为，不保存师德师风 、学术不端等问题，三年内未泛起过教学事故。。。
五 、赛事流程
1.院级角逐
（1）各学院成立由院向导 、教学督导 、系主任 、专业认真人等组成的专项事情组，制订契合学科特点的院赛方案，对标大赛要求 、连系学院现实组织院级赛事，选拔优异选手 、挖掘典范案例 、剖析共性问题，形成院赛总结报告，择优推荐选手加入校级角逐。。。原则上专任西席缺乏50人的学院，至少推荐2名（个）西席（团队）参赛；；50人及以上的学院，各组别至少推荐1名（个）西席（团队）参赛。。。
（2）各学院须于12月31日前完成院级角逐组织事情，将相关质料统一报送至西席教学开展中心（逾期不予受理）。。。
2.校级角逐
（1）网络评审
各学院组织院赛体现突出的西席（团队）加入校级角逐，并统一提交校赛质料。。。学校将组建专家评审组，对选手提交的课堂教学实录视频 、教学立异效果报告等质料开展网络评审。。。网络评审满分为50分，其中课堂教学实录视频占30分，教学立异效果报告占20分。。。参赛西席（团队）须在划准时间内，将上述质料及相关佐证文件上传至大赛官方平台https://5pio8s4e.mh.chaoxing.com/，质料须真实原创，严禁泄露个人及单位信息。。。
（2）现场评审
参照省赛评审规则与指标，按组别组织参赛西席（团队）举行现场汇报与答辩。。。参赛西席（团队）需连系课程教学纲要与教学实践，举行不凌驾12分钟的教学设计立异汇报，评审专家围绕汇报内容开展8分钟提问与交流。。。现场评审满分为50分，专家将综合考评教学立异效果的实践效果 、立异价值 、推广潜力及答辩体现，形成综合评价意见。。。
（3）终评与省赛推荐
学校将综合参赛西席（团队）的网络评审与现场评审效果（两项效果权重均为50%），按组别核算最终得分并确定排名。。。凭证最终效果及省赛参赛要求，择优推荐优异选手（团队）加入省级角逐，推荐名单将在学校官网公示。。。
六 、质料要求
1. 参赛课程
参赛课程为本科课程，名称须与教务系统中显示情形一致，产教融合组课程的实践性教学内容比例应不少于30%。。。
2. 教学立异效果报告
教学立异效果报告应基于参赛课程的教学实践履历与反思，体现教学立异效果，应聚焦教学实践的真实“问题”，通过课程内容的重构 、教学要领的立异 、教学情形的创设 、教学评价的刷新 、师资步队的建设 、协同办学的机制等，接纳教学研究的范式解决教学问题。。。明确教学效果及其推广价值。。。
报告包括摘要和正文，字数4000字左右为宜。。。
3. 教学立异设计汇报PPT
内容包括但不限于课程简介 、团队结构 、问题导向 、立异理念与目的 、立异特色 、立异效果及效果辐射等。。。
4. 提交的质料
(1) 第六届天下西席教学立异大赛壹号娱乐APP校赛学院参赛情形汇总表（附件2）；；
(2) 第六届天下西席教学立异大赛壹号娱乐APP校赛申报书（附件3）；；
(3) 教学立异效果报告；；
(4) 教学实录视频；；
(5) 教学立异设计汇报ppt。。。
联系人（联系电话）：：伍先生（3296079） 、杨先生（3296541）。。。
附件：：1. 关于举行第五届天下高校西席教学立异大赛的通知（仅供参考，以第六届天下西席教学立异大赛正式通知为准。。。）
2. 第六届天下西席教学立异大赛壹号娱乐APP校赛学院参赛情形汇总表
3. 第六届天下西席教学立异大赛壹号娱乐APP校赛申报书
4. 参赛西席大赛平台操作手册
西席教学开展中心
教务处
2025年12月13日
