11月22日，，西席教学开展中心约请了中山大学王竹立教授在壹号娱乐APP学生综合服务中心314报告厅作了题为“面向智能时代的‘金课’设计”的专题讲座。
首先，，讲座在区分 “水课”和“金课”的基础上，，剖析了“水课”爆发的原因，，以及西席对打造“金课”的一些明确误区，，提出“金课”不是简朴的难与严，，而是要体现在教学内容、、教学要领是否切适时代的需求，，是否代表了未来的偏向。
其次，，讲座着重叙述了智能时代知识与学习方式的厘革趋势。智能化情形下知识已经由静态酿成动态、、由笼统酿成直观、、由硬变软、、由整体酿成碎片以及人类生产酿成人机相助生产等特点；；；而人类的学习方式也将爆发5大转变，，即连通多于建构、、系统学习变为碎片重构、、对软知识的学习重于硬知识的学习、、线下学习为主变为线上学习为主、、人类学习酿成人机相助学习。对应 “金课”的高阶性、、立异性、、挑战度的三大特征，，王教授提出了信息时代“金课”设计的三大原则，，即课程设计要体现新理念、、新模式和新评价。
最后，，讲座连系首届国家精品在线开放课程《立异头脑训练》的教学设计对该课程怎样在焦点内容上体现高阶性、、在学习方式上体现立异性，，在课程目的及要求上体现挑战度，，在课程审核要求上体现历程性评价作了详细介绍。
讲座看法新颖，，内容详实，，为我校西席刷新课程教学刷新提供了思索框架与名贵的实践履历。
此次讲座是学校关于开展人工智能、、大数据与高等教育教学厘革专题系列培训活动的第二讲。(图/文 西席教学开展中心）
讲座的培训资料可以到西席教学开展中心网站
（http://www.wyu.edu.cn/jsjxfzzx/index.htm）下载。
