为提升西席数字化教学能力，，加大对西席数字化教学意识与理念、、、教学知识与手艺、、、教学立异与应用的培训力度，，11月6日，，学校特邀华南师范大学教育信息手艺学院未来教育研究中心主任，，教授、、、博士生导师焦建利为我校西席做数智化赋能西席教学专题培训。 。。培训活动由人力资源治理处（西席教学开展中心）副处长孙娅主持。 。。
上午，，焦教授在策文商学院大楼副楼204报告厅做了《用极简手艺让课堂有点酷》的专题讲座。 。。各学院分管教学的副院长、、、主干西席、、、新入职西席等约110人加入了专题讲座。 。。
焦教授从“高等教育厘革迫在眉睫”“什么是极简教育手艺”“什么样的课堂才算酷”“怎么样用极简教育手艺让壹号娱乐APP课堂有点酷”“问答环节”等五个方面逐一睁开，，首先剖析了高校课堂教学厘革迫在眉睫的原因，，探讨了目今高校课堂教学面临的逆境与挑战；；；随后阐释了“什么是极简教育手艺”，，他以为极简教育手艺的焦点就是“少即是多、、、简约不简朴”；；；接着向先生们展示了什么样的课堂才算酷；；；随即通过生动的实例树模应用极简教育手艺——“课堂有点酷”来让自己的课堂变酷：：如演示了怎样使用“纸条范、、、快抢、、、击鼓传花、、、倒计时、、、思享汇”等功效，，提升互动性和加入度，，让现场的先生们深刻体验到了极简教育手艺的魅力；；；最后应用“课堂有点酷”中的“纸条范”提问功效，，对先生们提出的问题逐一举行相识答。 。。焦教授依附深挚的学术配景和富厚的实践履历及其诙谐滑稽的解说方式现场答疑解惑，，他耐心且富有洞察力的回覆引发了先生们对教育信息手艺在教育中应用的深入思索，，现场气氛活跃。 。。
焦教授从“高等教育厘革迫在眉睫”“什么是极简教育手艺”“什么样的课堂才算酷”“怎么样用极简教育手艺让壹号娱乐APP课堂有点酷”“问答环节”等五个方面逐一睁开，，首先剖析了高校课堂教学厘革迫在眉睫的原因，，探讨了目今高校课堂教学面临的逆境与挑战；；；随后阐释了“什么是极简教育手艺”，，他以为极简教育手艺的焦点就是“少即是多、、、简约不简朴”；；；接着向先生们展示了什么样的课堂才算酷；；；随即通过生动的实例树模应用极简教育手艺——“课堂有点酷”来让自己的课堂变酷：：如演示了怎样使用“纸条范、、、快抢、、、击鼓传花、、、倒计时、、、思享汇”等功效，，提升互动性和加入度，，让现场的先生们深刻体验到了极简教育手艺的魅力；；；最后应用“课堂有点酷”中的“纸条范”提问功效，，对先生们提出的问题逐一举行相识答。 。。焦教授依附深挚的学术配景和富厚的实践履历及其诙谐滑稽的解说方式现场答疑解惑，，他耐心且富有洞察力的回覆引发了先生们对教育信息手艺在教育中应用的深入思索，，现场气氛活跃。 。。（文/图 西席教学开展中心）
