未成年人头脑品德建设事情是一项重大的社会系统工程，，江海区在事情方式上举行了新探索。江海区多部分起劲联动，，整协实力，，挖掘资源，，形成了通例性的联席聚会制度和联念头制，，以江海区本土资源为依托，，以体验式教育为渠道，，立异未成年人头脑品德建设方式，，举行如“小手拉大手，，文明行动进家庭”、“江海子弟游江�！薄ⅰ按笫掷∈帧崩窘逃然疃�，，这些活动因形式新颖、内容富厚、效果显著，，获得社会各界的优异回声。
“小手拉大手” 学生、家长共做 “家庭文明”作业
4月15日下昼3时15分，，外海中心小学四（4）班正在举行一场别开生面的主题班会。学生、家长携手登台演出，，5个学生家庭以生涯化的小品展示出行、居家、言语、社交等礼仪词语�：⒆印⒓页そ粘Ｉ闹械男±褚侨谌肓诵∑贰⒖彀濉⑽涫醯炔乓昭莩鲋��！昂外锸淹ㄑ莩�，，感受很有趣，，加深了对日常的生涯礼仪的相识�！�9岁的李晓慧说�！八淙谎莩龅亩际巧肀咝∈�，，但孩子需要从这些小事中获得教育，，这有助于孩子的开展，，养成文明的习惯�！奔页ち赫琢炙�。
外海中心小学这次班会主题是“小手拉大手，，文明行动进家庭”系列活动中的一项主要内容，，活动由区委宣传部、区委老干部局、区文明办、区关工委、区教育局、团区委、区妇联等部分联合提倡，，在今年3月至6月陆续开展。现场还展出了“文明行动进家庭”的家庭文明作业本，，即学校每周安排有关生涯基本知识与礼仪方面的问题，，由学生与家长配合完成。家庭文明作业本不但让家长与孩子配合融入到文明行动的学习中，，还增进了亲子间的交流，，受到不少先生、家长的接待。
江海区教育局有关认真人体现，，“小手拉大手，，文明行动进家庭”活动，，就是充分使用学校主阵地，，让宽大学生用课堂学到的知识和自己的现实验动发启航边的每一位亲人和朋侪，，使学天生为创文事情的宣传员，，探索学�！⒓彝ァ⑸缁嵯嗔档哪Ｊ�，，抵达“教育一个学生，，影响一个家庭，，辐射整个社会”的效果，，让市民树立建设文明城市意识，，抵达自觉形成踊跃加入该活动的新名堂，，用全社会的实力来建设文明城市。 “大手拉小手”
壹号娱乐APP优异学子结对帮扶江海贫困生
为了周全提高学生，，尤其是家庭贫困的未成年人的头脑品德素质和文明素养，，江海区有关部分约请壹号娱乐APP的江敏丹先生作“开展·成才·感恩”系列讲座，，在该区各中小学举行巡回讲座，，受到学生、先生、家长三方一致好评�！按笫掷∈帧崩窘逃岫曰疃敲嫦蚣彝テ独У奈闯赡耆送纺云返陆ㄉ璧挠忠恍卸�。所谓“大手”，，就是壹号娱乐APP品学兼优的学生作为结对代表，，他们由共青团壹号娱乐APP委员会在全体大学生中全心选拔，，并通过学生会组织在各系中经由响应的培训�！靶∈帧奔唇Ｇ髦醒У钠独а�。
江海区有关部分与共青团壹号娱乐APP委员会建设交流机制，，制订以“励志”为焦点的活动妄想，，凭证双方选拔出的学生情形，，以相似履历、配合喜欢等特点，，有针对性地安排结对工具，，从学习和生涯上，，体贴和勉励该区贫困中学生。两年来，，共有60名江海区贫困中学生和60名壹号娱乐APP优异学生举行了却对。这些选出的壹号娱乐APP学生连系自身履历，，通过大宗鲜活的勤工俭学、自学成才的乐成案例，，激励帮扶工具战胜自卑心理，，增强他们学习和生涯的信心。结对双方还按期联系，，通过写信、电话及互访等形式，，交流学习、生涯的履历。在交流中，，大学生能相识贫困中学生的开展懊恼，，有针对性地举行资助。
“江海子弟游江�！� 游身边人文景观 提升学生自豪感
作为江海人，，你相识江海吗？爱国主义教育从相识家乡最先。江海区虽地区较小，，但文化秘闻深挚。怎样将这些人文大餐送到学生眼前呢？该区多部分各司其职、通力相助，，举行了“江海子弟游江�！被疃�，，极大地提升了学生的自豪感�；；；疃怯山Ｇ毓のＭ�，，各部分配合，，组织获得爱国主义教育征文角逐奖项的中小学生在江海区举行嬉戏旅行。江海区关工委认真景点的挑选、解说和聚餐的事情，，区关工委选取了13个在历史文化、人文特色和现代化建设等方面具有代表性的景点，，展现该区在文化建设和经济开展上取得的成绩，，江海区教育局认真征文角逐的组织和评选事情，，而江海区委宣传部则认真宣传报道事情。同时，，江海区委宣传部、区关工委、区教育局等认真挖掘江海区鲜为人知的革命历史，，然后将其作为地方党史，，走进学生课堂，，举行爱国主义教育。爆发在江海区的历史事务，，更有贴近性，，不但捉住了学生的“耳朵”，，还抵达了爱国主义教育的目的。
据悉，，“江海子弟游江�！被疃傩辛肆侥�，，共有近百名来自全区各中小学校的学生和先生加入，，约占全区师生的百分之五�！敖Ｗ拥苡谓！背晌们嗖糠至⒁焱纺浴⑵鹁⒘⑾该芘浜系睦致胺�，，成为依托和使用外地的人文资源和现代化建设效果的新方式。 （本报记者 赵可义 通讯员 武丹 吴丽芳 邱荣伟）
《江门日报》2011-4-20日 A9版 【 江海新闻 】版
