教育部党组发出通知要求各地各高校学习贯彻胡锦涛总书记讲话精神 切实增强社会主义荣辱观教育
3月４日，，胡锦涛总书记在探望出席天下政协十届四次聚会的委员时，，揭晓了关于树立社会主义荣辱观的主要讲话�：：跆巫苁榧堑闹饕不�，，概括精炼，，内在深邃，，具有很强的民族性、、时代性和实践性，，体现了中华民族古板美德与时代精神的有机连系，，体现了社会主义基本品德规范和社会民俗的实质要求，，体现了社会主义价值观的鲜明导向，，关于推动形成优异社会民俗，，构建社会主义协调社会具有主要意义�：：跆巫苁榧堑闹饕不�，，在教育系统宽巨匠生员工中引起强烈回声。日前,教育部党组向各地教育部分和直属高校发出通知，，要求在教育系统深入开展学习贯彻胡锦涛总书记讲话精神、、增强社会主义荣辱观教育的活动。
通知要求，，要深刻熟悉胡锦涛总书记讲话的重大意义，，指导青少年学生树立社会主义荣辱观。树立和弘扬社会主义荣辱观，，是坚持党的教育目的，，周全推进素质教育，，作育社会主义建设者和接班人的需要；；；是增强和刷新中小学生头脑品德建设和大学生头脑政治教育的需要；；；是落实科学开展观，，办妥让人民知足的教育的需要。各地党委教育事情部分和高校党委一定要从作育社会主义事业及格建设者和可靠接班人的高度出发,教育宽大青少年学生牢靠树立社会主义荣辱观,自觉养成“热爱祖国、、服务人民、、重视科学、、辛勤劳动、、团结相助、、诚实守信、、遵纪遵法、、艰辛奋斗”的优异品行,起劲作育有理想、、有品德、、有文化、、有纪律的一代新人。
通知要求，，以社会主义荣辱观教育为重点，，切实增强青少年学生头脑品德建设。要把社会主义荣辱观教育放到学校教育事情的主要位置，，作为中小学生头脑品德建设和大学生头脑政治教育的一个主要内容，，连系深入推进中发〔2004〕8号和16号文件的贯彻落实事情，，一直富厚教育的内在和效果。一是要施展课堂教学在社会主义荣辱观教育中的主渠道作用。要把社会主义荣辱观引入课本、、引入课堂。针对大、、中、、小学生的特点，，科学设计教育内容，，在中小学德育课程和高校头脑政治理论课中重点突出社会主义荣辱观的内容。同时，，要在中小学其他相关课程特殊是语文、、历史等课程以及高校人文社会科学有关专业课、、基础课中融入社会主义荣辱观的内容。高校要起劲创立条件，，开设中国历史、、文化、、品德等内容的选修课，，开办以弘扬社会主义荣辱观为主要内容的专题讲座。西席在教学历程中，，要深入浅出，，循循善诱，，起劲使社会主义荣辱观教育入耳、、入脑、、入心。二是要把社会主义荣辱观教育与社会实践连系起来。要在青少年学生实践教育环节中强化社会主义荣辱观教育的要求，，把树立和弘扬社会主义荣辱观的客观要求内化为青少年学生的自觉行动。要通过中小学生加入爱国主义基地教育、、课外实验实践基地教育和主题夏令营活动，，以及大学生“三下乡”、、自愿服务、、专业实习、、社会视察、、生产劳动等社会实践和公益活动，，使学生在实践中心灵获得净化、、头脑获得熏陶、、熟悉获得升华、、觉悟获得提高。三是要把社会主义荣辱观教育与校园文化建设连系起来。校园文化建设对树立和弘扬社会主义荣辱观具有主要的作用。校园文化建设要以社会主义荣辱观为导向，，以建设优良的校风、、教风、、学风为焦点，，以优化、、美化校园文化情形为重点，，以富厚多彩、、康健向上的校园文化活动为载体，，推动形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明民俗，，使学生在日常学习、、生涯中接受先进文化的熏陶和文明民俗的熏染，，在优异的校园人文、、自然情形中熏陶情操，，增进自我周全开展和康健开展。四是要因材施教、、因地制宜，，注重社会主义荣辱观教育实效。要把树立和弘扬社会主义荣辱观的普遍要求与各地区、、各学�：：筒畋鹛趵硌南晗盖樾斡谢灯鹄�，，接纳有针对性的方式要领开展教育，，阻止朴陋说教。要遵照青少年学生头脑品行形成的纪律，，把社会主义荣辱观的基本要求与大、、中、、小学生的受教育程度和熟悉水平连系起来，，做到大、、中、、小学教育区分条理、、整体衔接，，既要教育青少年树立远大理想，，也要教会他们自觉遵守社会基本品德规范，，防止“一刀切”、、笼统化，，增强教育的针对性、、实效性和吸引力、、熏染力。五是要把社会主义荣辱观教育与学校西席步队建设连系起来。师德和西席步队素质的崎岖直接影响到社会主义荣辱观教育的效果和学生头脑品德建设的水平。要严酷对学生头脑品德教育事情步队的选拔和任用，，增强对学生向导员、、班主任的头脑政治教育和培训，，使其成为直接面临学生的弘扬社会主义荣辱观的楷模和模范。要在师德建设中突出开展社会主义荣辱观教育活动，，提高西席步队整体头脑政治素质和品德水平。 通知强调，，要切实增强组织向导，，把社会主义荣辱观教育的各项事情抓实抓好。一是要增强向导，，全心组织，，兴起学习贯彻胡锦涛总书记主要讲话的热潮。教育系统要在弘扬和践行社会主义荣辱观方面走在社会的前线。要组织宽巨匠生员工认真学习胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的讲话，，通过多种形式普遍开展学习讨论。向导干部要学在前面、、用在前面，，作学习的楷模和模范。要充分使用学校广播、、电视、、网络、、报刊、、橱窗等载体，，宣传社会主义荣辱观的重大意义和深刻内在，，宣传青少年头脑品德建设事情的乐成履历和社会主义荣辱观教育的履历和体会，，营造优异的舆论气氛。要深入挖掘、、大力宣传和表扬弘扬社会主义荣辱观的先进事�：：偷浞度宋�，，用身边人身边事教育师生，，感动社会。二是要研究制订增强社会主义荣辱观教育的妄想和步伐。各地教育事情部分和学校要在深入学习体会胡锦涛总书记讲话精神的基础上，，把社会主义荣辱观教育纳入学校�！！笆晃濉笨雇�，，体现到学校教学、、科研和治理的各个方面，，贯串于青少年头脑品德建设的各个环节。要连系学校现实，，认真研究制订详细妄想和实验方案，，细化社会主义荣辱观教育的事情目的、、使命、、要求和方法，，明确事情责任，，落实事情步伐。要继承和发挥学校头脑政治教育和德育事情的优良古板，，顺应新形势、、谋划新思绪、、开发新途径。三是要增强事情研究，，一直推动和深化社会主义荣辱观教育。要充分验展教育系统特殊是高校人才资源和理论研究优势，，围绕社会主义荣辱观的开展历史、、基本内在、、实质要求及其主要意义和作用等方面深入开展理论研究和探索，，为增强社会主义荣辱观教育提供理论支持。要围绕目今一些大学生在头脑品德方面保存的问题，，以及青少年头脑品德建设事情中的一些薄弱环节，，组织专门实力举行专题研究，，提出有针对性的解决问题的步伐和步伐，，形成一批高质量的研究效果，，指导和推动社会主义荣辱观教育的深入开展。四是增强部分相同与协作，，形成社会主义荣辱观教育的协力。各地教育事情部分要增强学校教育、、家庭教育和社会教育的融合。要增强与各有关部分和群团组织的协调、、相同与配合，，整合教育资源，，拓展教育渠道，，起劲形因素工协作、、齐抓共管的事情名堂，，起劲营造学校�！�、、家庭、、社会配合体贴青少年头脑品德建设的优异气氛。
泉源：：国家教育部
