“3、、2、、1，上链接！！”在壹号娱乐APP一间直播实训课堂里，电子商务专业大三学生朱雅晴正向导着她的“邑起强恩”直播团队，举行直播带货。 。。镜头前，她熟练地介绍着产品，热情地回覆着观众的提问，与团队成员默契配合。 。。
在不久前的“恩平优品杯”农村电商直播带货竞赛中，“邑起强恩”团队依附精彩的体现，从众多参赛步队中脱颖而出，夺得亚军。 。。这次参赛履历不但让朱雅晴深入相识电商直播多个环节和岗位，也让她在实践中积累了履历。 。。
怎样作育出既能顺应行业快速开展，又具备立异精神和实践能力的电商人才？？壹号娱乐APP起劲探索“五位一体、、五维协同”电商人才作育模式。 。。
据壹号娱乐APP经济治理学院教授王天擎介绍，“五位一体”是指教学教授、、手艺训练、、科研立异、、竞赛磨炼和创业实践五个环节的有机融合，而“五维协同”涵盖了政策支持、、工业融合、、学科协同、、科研立异和应用实践。 。。这种模式旨在提升学生的综合素质和立异实践能力，作育具备立异能力、、创意头脑和创业精神的高素质电商人才。 。。
这一人才模式源自立异突围。 。。数年前，壹号娱乐APP电商类专业遇上开展瓶颈，人才作育质量难以获得较高评价。 。。学校深入剖析发明，电商类专业学生的立异能力未被充分引发。 。。怎样破局？？在学校勉励下，电商类专业起劲组织、、加入多类立异创业角逐，以此指导学生们自己想创意、、做项目、、加入角逐。 。。
在多方支持下，壹号娱乐APP电商类专业学生“八仙过海各显神通”。 。。他们运用专业所学、、个人专长等，配合掀起了立异创业热潮。 。。有的学生做红木家私、、有的学生做实业助农、、有的学生做文创设计，一时间，学校里涌现出了许多“公司”。 。。
怎样指导学生到更大的平台上加入竞争，让他们在比拼中相识自身缺乏，向优异者学习？？壹号娱乐APP起劲勉励电商类专业学生加入立异创业大赛，拓宽学生视野、、提升能力。 。。
学�；；峒幸桓鲈率奔�，组织电商类专业大三学生全员加入多类高水平学科竞赛。 。。每个项目均配备一名专业西席，在实操中重点提升学生的店肆运营、、直播营销、、数据驱动决议、、私域流量运营等手艺，起劲实现“以赛促学、、以赛促创”。 。。同时，学校为参赛团队提供企业导师清静台支持，助力学生将立异效果转化为电商创业项目。 。�： ：Ｐ矶嘌哦哟印拔逦灰惶�、、五维协同”人才作育模式中磨砺而出，在天下性立异创业赛事中崭露头角。 。。近年来，学校仅电子商务专业学生就获得国家级奖项39项。 。。
现在，壹号娱乐APP已构建起从“立异前沿”到“电商项目立异创业综合实践”的立异创业教学系统。 。。学�；；挂劳行Ｄ谑笛抵行�，开展富厚的立异创业手艺训练。 。。同时，学校勉励学生加入西席的科研项目，将前沿手艺转化为创业项目“焦点竞争力”。 。。
朱雅晴虽然还没结业，但已用专业手艺开了一家网店。 。。在玩具公司实习时，她磨炼提升了选品、、运营的能力。 。。得益于学校对学生创业团队的综合支持，她将加入学校创业角逐的项目，逐渐孵化成一家店肆，并运营至今。 。�！！霸诠虐宓牡缱由涛窠萄Ｊ街�，我们许多时间是被动地吸收知识，很难有实战时机将知识转化成能力。 。�！！倍煅徘缭谘５缟滔钅苛⒁齑匆底酆鲜导腥缬愕盟�，学习掌握了许多网店运营手艺。 。。
在广州秒帧网络科技有限公司江门分公司总司理周宏博看来，壹号娱乐APP电子商务专业学生在事情中，体现出了较强的学习能力，更有冲劲。 。。同时，企业加入了学校电子商务类专业的案例教学，并通过与学校搭建模拟直播场景、、举行酒旅温泉节等形式，让学生加入更多实践。 。。（中国教育报-中国教育新闻网通讯员 胡静雯 记者 刘盾）
作者： ：：胡静雯 刘盾
