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4月6日下昼，，土木修建学院在伟伦修建馆三楼聚会室举行了2015-2016学年第二次教学要领交流会，，全院教职工加入了本次聚会，，聚会由教学副院长刘红军主持，，谭金花、、周志军、、王小蔚、、张以红、、周利5位先生依次分享了他们的教学要领。
谭金花先生分享了《基于事情坊模式的修建学教学要领初探》，，连系事情坊自身体验及MBA案例教学模式的启发，，介绍了何谓事情坊教学，，及其教学思绪、、审核要领、、实验情形，，本教学要领注重作育学生兴趣，，该要领自谭先生进校以来就在《岭南修建》等课程中应用，，已有八年的实践履历。
周志军先生分享了《交通工程（路桥）专业结业设计刷新》，，周先生担当土木匠程系副主任之后，，经由多方调研，，总结多年来的履历和缺乏，，形成了一份结业设计指导意见，，细化了选题规模、、难度系数、、评分标准等，，一定程度上解决了选题的资料很缺乏，，很难知足于每年一直增添的结业生人数的问题，，以及因评分标准纷歧致导致的评分差别大的问题。
王小蔚先生分享了《结构力学》教学要领刷新，，从国家训练实验室的学习金字塔中总结出讲给别人听是最好的学习方式，，分享了详细的实验情形。
张以红先生分享了《“修建装修”及“城市与栖身区妄想”的课程教学》，，接纳现场教学的方式，，将理性的知识学习变为感性熟悉，，学生对现场教学的方式体现出浓郁兴趣和喜欢。
周利先生分享了《工程招投标与条约治理》课程教学要领刷新，，目的是充分调动学生学习的自动性和起劲性，，本门课一共六章，，第一章由先生主讲，，后五章内容有学生和西席配合主讲，，每次两节课，，第一节由学生讲，，第二节由西席讲，，主要是增补内容，，归纳总结，，增强内容的系统性上课。学生分组研究教学方案，，开展演讲训练，，先生通过手机摇一摇的方式随机抽取1人代表小组上讲台，，学生和先生一起评分。
最后，，刘红军副院长总结，，本学年做了两次教学要领交流，，进一步提高了教学目的，，为教学刷新效果积累了履历，，希望各先生们连系学校的教改项目的申报，，把前期事情进一步深入研究。党总支书记吴卓强体现，，希望以后这种讨论会更有深度，，从作育的制度上，，对每个先生的教学要领举行培育，，不管是什么教学要领，，更主要的是内容和学习效果。周利院长说，，专业建设中，，不但要有文字的工具，，还要有录像，，每年都有天下院（系）主任聚会，，勉励通俗先生起劲加入，，把自己相关的质料整理成文章，，推广应用。（土木修建学院文/图）
壹号娱乐APP土木修建学院2015-2016学年第二次教学要领交流会
谭金花先生——《基于事情坊模式的修建学教学要领初探》
周志军先生——《交通工程（路桥）专业结业设计刷新》
王小蔚先生——《结构力学》教学要领刷新
张以红先生——《“修建装修”及“城市与栖身区妄想”的课程教学》
周利先生——《工程招投标与条约治理》课程教学要领刷新
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