| 序号 |
课程名称 |
案例课知识点名称 |
案例课课程思政融入点 |
课程认真人 |
| 1 |
桥梁工程设计 |
桥梁的开展动态 |
1.社会主义焦点价值观。
2.工程师素养。 |
王敏容 |
| 2 |
中国修建史 |
1.住宅和聚落的看法
2.住宅形制的演变（住宅开展主要脉络及各时期主要成绩和特点） |
1.“天人合一”蕴含的人与自然协调共处的头脑给壹号娱乐APP智慧和启示，，，使学生深入明确习近平提出的生态开展观，，，明确情形�；ず涂沙中股杓圃�。
2.教学我国古板民居的多样性，，，熟悉昔人的智慧，，，增强民族自豪感。
3.“修身齐家治国平天下”的儒家经典---“正心至心，，，修齐治平”的心性修养。 |
周宏 |
| 3 |
结构CAD |
1.结构设计流程
2.结构建模：：包括每一标准层的柱、梁、板的几何信息以及荷载信息录入 |
1.突显结构设计事关生命清静的重大责任，，，作育学生的责任继承意识。
2.强调作为中国结构设计师对人类的孝顺和继承，，，作育学生的民族自豪感。
3.结构设计事关生命清静，，，弘扬党和国家生命至上、以人民为中心的执政理念，，，弘扬习近平总书记“人类运气配合体”的人类开展观。 |
宋章树 |
| 4 |
衡宇修建学 |
修建设计的程序及要求 |
1. 以我国严酷的修建审批制度为融入点，，，作育学生职业品德素养和四个自信，，，树立大国工匠精神。
2. 以尊重修建与情形之间的平衡关系为融入点，，，让学生熟悉到可持续开展的看法，，，明确国家提出的生态开展观。 |
郑燊仪 |
