第一章 总 则
第一条 课程教学是研究生教育的主要环节，是作育研究生科研立异能力的基础，是提高研究生作育质量的条件。为增进我省研究生树模课程建设，包管项目实验效果，特制订本步伐。
第二条 广东省研究生树模课程（以下简称“树模课程”）建设要以现代教育理念为指导，以作育高素质立异型人才为目的，增强教学与科研的细密连系，深化课程系统、、教学内容和教学要领刷新，推进教学模式和教学手段的立异，整合优质课程资源，力争建设一批具有一流的“师资步队、、教学内容、、教学要领、、教学资源和教学治理”的树模性课程，逐步推动我省研究生作育单位之间实现研究生树模课程的课程互选、、学分互认、、资源共享，周全提升我省研究生课程的教学水平和教学质量。
第三条 树模课程建设项目的实验在广东省教育厅和广东省学位委员会（以下统称“主管部分”）的统一直导下举行，广东省学位委员会办公室认真详细的项目治理事情。
第四条 获准立项的树模课程建设周期一般为两年。建设时代由主管部分给予一定的经费资助。
第二章 项目申报与评审
第五条 我省高校中所有列入博士、、硕士研究生（含专业学位）教学妄想，经由三轮以上教学实践磨练，并列入本校优异（精品）课程建设妄想的学位课程和非学位课程，均可申报树模课程。
第六条 申报树模课程须切合以下条件：：：
（一）课程的建设和刷新以先进的教学理念为指导，较好地体现现代研究生教育的特点；课程内容较好地反映本事域的前沿及开展趋势，有足够的广度和深度，与本科生同类或相近课程知识要有显著区别；
（二）课程主讲西席应具有教授职称，有五年以上的研究生教学履历；科研能力较强，有较量突出的科研效果；教学水平高，教学刷新与课程建设能力强；
（三）课程有一套完整的、、较好体现作育目的要求的选用或自编课本（包括课本课本、、教学指导书、、教学参考书和教学课件）；
（四）课程教学刷新效果显著；教学模式、、教学要领先进，增进学生自主性、、研究性、、探索性学习效果显着，增进学生作育立异头脑、、提高科研实践能力、、引发创立力效果显着，增进学生个性开展与综合素质提高效果显着；
（五）实验（实践）型课程具有响应的优异实验条件和实践教学条件，正� ？故笛槭迪�、、视察研究、、社会实践活动并取得较好效果；
（六）课程教学手段先进，起劲接纳盘算机辅助教学、、多媒体教学手艺等现代信息手艺，多媒体教学与网络教学资源开发建设效果富厚，起劲创立条件使用外语或双语举行教学，具有实验课程开放的条件；
（七）课程教学效果好，研究生对本门课程知足度较高；
（八）申报单位在经费资助、、开放治理等方面起劲支持课程建设与刷新。
第七条 申报与评审程序：：：
（一）项目申请人凭证昔时项目申报通知的有关要求，如实填写项目申请书，经所在单位初审推荐后，在划准时间内报送主管部分；
（二）主管部分组织专家对申报项目举行评审，对专家评审通过的项目举行审核批准后宣布。
第三章 项目治理
第八条 主管部分的主要职责为：：：
（一）制（修）订项目治理步伐和项目妄想；
（二）组织项目申报、、评审事情；
（三）合理安排并实时拨付项目经费；
（四）审查、、宣布项目中期检查、、结题验收情形；
（五）备存项目申报、、检查和验收质料。
第九条 项目所在高校的主要职责为：：：
（一）组织本校西席按要求申报项目；
（二）组织对本校申报项目的形式审查、、初选和汇总事情；
（三）对本�；衽钅刻峁┬胍呐涮拙炎手ú坏陀谑〔莆褡手疃鹊�30％）；
（四）配合主管部分对本�；衽钅康闹衅诩觳�、、结题验收和其他日常治理事情，并留存相关文档。
第十条 项目治理实验项目认真人制，项目认真人的主要职责为：：：
（一）在划准时间内完成项目建设使命，确保建设水平和质量；
（二）治理项目经费卡（本）和项目经费开支；
（三）按要求接受主管部分或所在高校对项目执行情形的监视检查，如实报告项目完成情形和经费使用情形；
（四）变换项目认真人，须经原认真人书面申请和新认真人签字赞成、、主管部分审批；因私自变换项目认真人影响建设质量和历程的责任，由原认真人承当；
（五）如遇目的调解、、要害建设方案变换、、不可抗拒的因素等对项目实验爆发重大影响等情形，应实时报告，经主管部分赞成后方可调解。
第十一条 经费治理：：：
（一）项目资助经费专款专用，超支不补；
（二）项目经费一次审定、、分期下达，即立项后下达一半，其余经费在中期检查及格后下达；
（三）项目经费主要用于课程的进一步建设和完善，以及课程开放所涉及的网上教学资源的开发建设等，主要包括：：：调研差盘缠、、小型聚会费、、图书资料费、、盘算机小型耗材费、、课件制作和网络资源开发费、、劳务费和咨询费及其他相关用度（需说明用途）；
（四）在省财务制度和本步伐上述划定的规模内，由项目认真人按妄想自主支配项目经费，所在单位财务部分监视；
（五）对项目认真人因事情调动、、出国、、生病、、殒命或其他原因不可继续主持项目而被作废或终止的项目，阻止继续拨款，并收回已拨经费的剩余部分。
第十二条 项目建设中期，有关高校应向主管部分提交树模课程建设中期检查报告，详细内容包括课程建设希望情形、、建设经费使用情形、、课程资源上网开放情形等，由主管部分组织中期检查。凡未实时提交中期检查报告或中期检查缺乏格的，主管部分将暂缓下达下一阶段的建设经费，并限期整改。整改后仍缺乏格的，终止项目建设及剩余建设经费的拨付。
第十三条 项目完成后，所在高校应实时向主管部分提交树模课程验收申请报告。主管部分组织有关专家对该课程举行验收。验收通过的，由主管部分揭晓“广东省研究生树模课程”声誉证书。
第十四条 不可准期验收的项目，所在高校应在项目到期日三个月条件交延期验收申请，未提出申请且不可准时验收、、不接受验收检查或弄虚作假的，终止该项目并给予转达品评，作废项目认真人三年内申报广东省研究生教育立异妄想项目的资格，直至追回资助经费。
第十五条 树模课程应作为广东省研究生教育的优质公共资源，应对全省研究生开放。自主项建设起应逐步建设专门网站（网页），将教学纲要、、教学课件、、教学录像、、参考资料等上网，免费开放；同时包管课程网站流通并实时增补更新，争取在2－3年内实现全程授课录像上网� ？纬掏镜慕ㄉ韬臀ぴ萦煽纬趟诘ノ蝗险�，主管部分创立条件逐步将全省的树模课程纳入到统一网站上举行集中治理和维护。
第十六条 “广东省研究生树模课程”声誉证书的有用期为5年。在有用期内，主管部分可委托有关机构和专家对课程的网络开通运行情形、、上网内容完善更新情形等举行随机抽查，抽查缺乏格的课程作废“广东省研究生树模课程”声誉称呼。有用期竣事后由所在高校提交树模课程的总结报告并提出重新认定申请。主管部分组织专家对有关课程举行重新认定，对通过的课程揭晓新的证书并给予适当的支持。
第四章 附 则
第十七条 本步伐自宣布之日起执行，由广东省学位委员会办公室认真诠释。
