“3、、、2、、、1，，上链接！！！”在壹号娱乐APP一间直播实训课堂里，，电子商务专业大三学生朱雅晴正向导着她的“邑起强恩”直播团队，，举行直播带货。。 。镜头前，，她熟练地介绍着产品，，热情地回覆着观众的提问，，与团队成员默契配合。。 。
在不久前的“恩平优品杯”农村电商直播带货竞赛中，，“邑起强恩”团队依附精彩的体现，，从众多参赛步队中脱颖而出，，夺得亚军。。 。这次参赛履历不但让朱雅晴深入相识电商直播多个环节和岗位，，也让她在实践中积累了履历。。 。
怎样作育出既能顺应行业快速开展，，又具备立异精神和实践能力的电商人才？？壹号娱乐APP起劲探索“五位一体、、、五维协同”电商人才作育模式。。 。
据壹号娱乐APP经济治理学院教授王天擎介绍，，“五位一体”是指教学教授、、、手艺训练、、、科研立异、、、竞赛磨炼和创业实践五个环节的有机融合，，而“五维协同”涵盖了政策支持、、、工业融合、、、学科协同、、、科研立异和应用实践。。 。这种模式旨在提升学生的综合素质和立异实践能力，，作育具备立异能力、、、创意头脑和创业精神的高素质电商人才。。 。
这一人才模式源自立异突围。。 。数年前，，壹号娱乐APP电商类专业遇上开展瓶颈，，人才作育质量难以获得较高评价。。 。学校深入剖析发明，，电商类专业学生的立异能力未被充分引发。。 。怎样破局？？在学校勉励下，，电商类专业起劲组织、、、加入多类立异创业角逐，，以此指导学生们自己想创意、、、做项目、、、加入角逐。。 。
在多方支持下，，壹号娱乐APP电商类专业学生“八仙过海各显神通”。。 。他们运用专业所学、、、个人专长等，，配合掀起了立异创业热潮。。 。有的学生做红木家私、、、有的学生做实业助农、、、有的学生做文创设计，，一时间，，学校里涌现出了许多“公司”。。 。
怎样指导学生到更大的平台上加入竞争，，让他们在比拼中相识自身缺乏，，向优异者学习？？壹号娱乐APP起劲勉励电商类专业学生加入立异创业大赛，，拓宽学生视野、、、提升能力。。 。
学�；；峒幸桓鲈率奔�，，组织电商类专业大三学生全员加入多类高水平学科竞赛。。 。每个项目均配备一名专业西席，，在实操中重点提升学生的店肆运营、、、直播营销、、、数据驱动决议、、、私域流量运营等手艺，，起劲实现“以赛促学、、、以赛促创”。。 。同时，，学校为参赛团队提供企业导师清静台支持，，助力学生将立异效果转化为电商创业项目。。 。海海许多学生团队从“五位一体、、、五维协同”人才作育模式中磨砺而出，，在天下性立异创业赛事中崭露头角。。 。近年来，，学校仅电子商务专业学生就获得国家级奖项39项。。 。
现在，，壹号娱乐APP已构建起从“立异前沿”到“电商项目立异创业综合实践”的立异创业教学系统。。 。学�；；挂劳行Ｄ谑笛抵行�，，开展富厚的立异创业手艺训练。。 。同时，，学校勉励学生加入西席的科研项目，，将前沿手艺转化为创业项目“焦点竞争力”。。 。
朱雅晴虽然还没结业，，但已用专业手艺开了一家网店。。 。在玩具公司实习时，，她磨炼提升了选品、、、运营的能力。。 。得益于学校对学生创业团队的综合支持，，她将加入学校创业角逐的项目，，逐渐孵化成一家店肆，，并运营至今。。 �！！！霸诠虐宓牡缱由涛窠萄Ｊ街�，，我们许多时间是被动地吸收知识，，很难有实战时机将知识转化成能力。。 �！！！倍煅徘缭谘５缟滔钅苛⒁齑匆底酆鲜导腥缬愕盟�，，学习掌握了许多网店运营手艺。。 。
在广州秒帧网络科技有限公司江门分公司总司理周宏博看来，，壹号娱乐APP电子商务专业学生在事情中，，体现出了较强的学习能力，，更有冲劲。。 。同时，，企业加入了学校电子商务类专业的案例教学，，并通过与学校搭建模拟直播场景、、、举行酒旅温泉节等形式，，让学生加入更多实践。。 。
中国教育报 通讯员 胡静雯 记者 刘盾 7月1日电
