广东省人力资源和社会包管厅文件
广东省专业手艺职员继续教育条例（1993年7月15日广东省第八届人民代表大会常务委员会第三次聚会通过《广东省科学手艺职员继续教育划定》 2009年11月26日广东省第十一届人民代表大会常务委员会第十四次聚会修订为《广东省专业手艺职员继续教育条例》 2010年1月1日起施行）
第一章 总 则
第一条 为提高专业手艺职员素质，，增强自主立异能力，，规范继续教育活动，，包管专业手艺职员的权益，，凭证有关执法、行政规则，，连系本省现实，，制订本条例。。
第二条 本省行政区域内的专业手艺职员继续教育活动及其监视治理，，适用本条例。。
本条例所称专业手艺职员，，是指凭证国家划定取得专业手艺职业资格或者初级以上专业手艺职务任职资格的在职职员，，以及专业手艺类公务员。。
本条例所称专业手艺职员继续教育（以下简称继续教育），，是指对专业手艺职员举行以新理论、新知识、新手艺、新要领等为主要内容，，以完善知识结构，，提高立异能力、专业水平、综合素质为目的的培训活动。。
第三条 继续教育应当以科学理论为指导，，遵照按需施教、学以致用、注重实效和包管质量的原则。。
第四条 继续教育实验综合治理与分级分类认真相连系的治理体制。。
县级以上人民政府人力资源和社会包管主管部分是本辖区内继续教育事情的综合监视治理部分，，制订继续教育总体妄想，，协调、指导、监视继续教育事情，，认真本条例的组织实验。。
有关行政部分凭证各自职责认真本系统、本行业继续教育的组织治理事情。。
行业组织协助有关部分，，做好本行业的继续教育事情。。
第五条 县级以上人民政府应当把继续教育纳入经济社会开展妄想，，接纳有用步伐，，包管继续教育事业开展。。
县级以上人民政府应当将继续教育经费列入财务年度预算，，包管继续教育的需要。。
第六条 人力资源和社会包管主管部分和有关行政部分应当使用现有的教育资源，，依托高等院�！！⒖蒲械ノ弧⑸缁嵴濉⒋笾行推笠瞪枇⒌呐嘌祷�，，增强继续教育施教机构的建设。。
第七条 人力资源和社会包管主管部分要增强对非公有制经济组织继续教育事情的指导、服务和扶持，，凭证非公有制经济组织对人才的需求，，指导建设切合非公有制经济组织自身特点的继续教育模式。。
第二章 权力、义务与职责
第八条 专业手艺职员有接受继续教育的权力和义务。。
专业手艺职员不分民族、性别、地区、职业、职称、职务、单位性子等，，均依法一律享有接受继续教育的时机。。
第九条 专业手艺职员接受继续教育的时间，，应当每年累计不少于十二天或者七十二学时。。
第十条 专业手艺职员在继续教育中享有下列权力：：：
（一）接受继续教育时代遵照执律例则划定享受在岗职员的一律人为、福利待遇；
（二）对继续教育事情提出意见和建议；
（三）对损害其接受继续教育权力的行为提出投诉；
（四）执律例则划定的其他权力。。
第十一条 专业手艺职员在继续教育中应当推行下列义务：：：
（一）遵守继续教育的执法、规则、规章；
（二）听从所在单位统一安排，，遵守学习纪律和有关制度；
（三）完成划定的继续教育学时；
（四）接受继续教育的审核、检查、监视；
（五）承当与所在单位协商确定的、应当由个人支付的继续教育用度。。
第十二条 专业手艺职员所在单位（以下简称用人单位）应当推行下列职责：：：
（一）执行继续教育执法、规则、规章和政策，，凭证继续教育妄想，，制订本单位继续教育妄想并组织实验；
（二）包管专业手艺职员加入继续教育的时间，，包管其人为、福利待遇，，并提供须要的条件；
（三）遵照有关划定自主选择继续教育施教机构（以下简称施教机构），，确定适合本单位需要的培训内容和方式；
（四）挂号、审核专业手艺职员接受继续教育情形，，向相关行政部分报送有关统计资料；
（五）接受人力资源和社会包管主管部分和有关行政部分的指导和监视；
（六）从职工教育经费中列支继续教育经费，，额度不低于本单位专业手艺职员人为总额的百分之一点五。。
第三章 形式与施教机构
第十三条 继续教育分为公需科目、专业科目和个人选修科目三类，，专业科目是继续教育的主要内容。。
公需科目是指全体专业手艺职员必需掌握的政策执律例则、基本理论、手艺、信息等方面的知识。。公需科目由省人民政府人力资源和社会包管主管部分会同有关行政部分、行业组织确定，，县级以上人民政府人力资源和社会包管主管部分组织实验。。
专业科目是指本行业专业手艺职员必需掌握的新理论、手艺、信息，，以及行业内差别种别专业手艺职员必需具备的知识。。专业科目由省人民政府有关行政部分或者全省性行业组织确定后，，报省人民政府人力资源和社会包管主管部分备案，，由县级以上人民政府有关行政部分或者行业组织组织实验。。
个人选修科目是指专业手艺职员完成所在岗位事情使命必需具备的理论、手艺，，以及个人职业开展所需的各项知识。。个人选修科目由专业手艺职员和用人单位协商确定。。
第十四条 专业手艺职员可以通过下列方式接受继续教育：：：
（一）加入培训班、研修班或者学习班；
（二）到教学、科研、生产单位举行相关的继续教育实践活动；
（三）加入学术聚会、学术讲座、学术会见；
（四）接受远程教育；
（五）其他切合划定的继续教育方式。。
第十五条 施教机构是指高等院�！！⒖蒲械ノ弧⑸缁嵴濉⒋笾行推笠瞪枇⒌拇邮录绦逃疃呐嘌祷辜捌渌种执邮录绦逃疃呐嘌祷�。。
施教机构从事继续教育活动，，应当向外地人力资源和社会包管主管部分备案，，并由人力资源和社会包管主管部分向社会宣布。。
第十六条 施教机构从事继续教育活动，，应当有与继续教育项目相顺应的教学场合、设施、装备和与继续教育使命相顺应的教学、治理职员。。
第十七条 施教机构应当依法开展继续教育活动，，凭证确定的科目和课程体例教学妄想并组织教学，，突出专业能力培训，，包管教学质量。。
第十八条 施教机构应当凭证专业手艺职员的特点，，约请具有响应理论水平、实践履历的教学职员。。
施教机构应当建设教学职员职业品德规范，，完善教学质量评价审核系统。。
第十九条 施教机构应当向社会公开其继续教育的规模与时间、收费项目与标准、教学与治理职员、施教所在等情形。。
施教机构宣布的信息应认真实、正当。。
第四章 公共服务
第二十条 各级人民政府应当凭证政府主导、社会加入的原则，，依法包管继续教育公共服务的公正、公正和可持续开展。。
各级人民政府应当增强对继续教育事情的指导扶持，，提供政策、项目和信息等服务，，激励和增进用人单位和专业手艺职员加入继续教育。。
第二十一条 人力资源和社会包管主管部分应当建设健全继续教育公共服务系统，，提供下列公共服务：：：
（一）制订并宣布外地区继续教育政策，，统筹协调指导继续教育事情；
（二）制订或者宣布继续教育公需科目指南；
（三）整合继续教育资源，，建设继续教育公共信息综合服务平台，，组织建设继续教育师资库、课本库、项目库，，为社会提供服务；
（四）围绕国家和省重大战略，，组织实验继续教育专项工程；
（五）增进开展远程继续教育；
（六）支持欠蓬勃地区继续教育，，增进继续教育平衡开展；
（七）其他方式的继续教育公共服务。。
第二十二条 有关行政部分、行业组织应当为继续教育提供下列公共服务：：：
（一）制订并宣布本系统、本行业继续教育妄想；
（二）制订或者宣布专业科目指南；
（三）建设本系统、本行业继续教育网络平台，，开发继续教育资源，，为本系统、本行业专业手艺职员继续教育提供网络平台服务；
（四）组织举行学术钻研会、手艺交流会、新理论讲座等种种继续教育公益活动；
（五）其他方式的继续教育公共服务。。
第二十三条 各级人民政府及其部分举行的种种继续教育活动应当突出公益性，，具备条件的向辖区内所有专业手艺职员一律开放。。
第二十四条 勉励企事业单位、社会整体及其他社会组织和个人加入继续教育公共服务基础设施建设，，资助或者捐赠公益性继续教育活动。。
第五章 监视治理
第二十五条 人力资源和社会包管主管部分、有关行政部分和用人单位应当建设专业手艺职员接受继续教育的审核和激励机制。。专业手艺职员加入继续教育情形应当列为专业手艺职员年度审核、岗位聘用、续聘、提升专业手艺职务资格和执业资格再注册的主要条件。。
第二十六条 用人单位、施教机构应当凭证划定将专业手艺职员接受继续教育的情形真实、准确地载入个人专业手艺档案和继续教育证书。。
人力资源和社会包管主管部分和有关行政部分可以对继续教育证书及其挂号内容的真实性举行核查。。
第二十七条 继续教育证书由省人民政府人力资源和社会包管主管部分统一制作。。
继续教育证书不得伪造、变造、出租、出借、转让。。
第二十八条 人力资源和社会包管主管部分应当依据本条例，，对有关行政部分、行业组织、用人单位和施教机构实验继续教育的情形举行检查，，并将检查效果予以转达。。
第二十九条 人力资源和社会包管主管部分应当会同有关行政部分、行业组织规范施教机构的继续教育行为，，建设继续教育施教机构信用治理数据库，，对加入实验继续教育的机构和职员建设信用档案，，完善继续教育活动的监视治理。。
第三十条 对人力资源和社会包管主管部分、有关行政部分和行业组织违反本条例的行为，，任何单位和个人有权向其上级主管部分或者行政监察机关举报、投诉；上级主管部分或者行政监察机关接到举报、投诉后十五日内决议是否受理，，并见告举报、投诉人。。
任何单位和个人有权向人力资源和社会包管主管部分、有关行政部分和行业组织举报、投诉施教机构违反本条例的行为；人力资源和社会包管主管部分和有关行政部分接到举报、投诉后十五日内决议是否受理，，并见告举报、投诉人；对决议受理的案件应当实时组织视察并将处理效果见告举报、投诉人，，同时向社会公开。。
第六章 执法责任
第三十一条 专业手艺职员违反本条例第十一条第（三）项划定，，未完成划定的继续教育学时的，，用人单位可以追偿学习经费。。
第三十二条 用人单位违反本条例第十二条第（二）项、第（六）项划定，，不包管专业手艺职员加入继续教育的时间及其人为、福利待遇，，或者不按划定列支继续教育经费的，，由人力资源和社会包管主管部分或者其上级主管部分品评教育，，责令限期纠正；逾期不纠正的，，向社会宣布。。
第三十三条 施教机构有下列行为之一的，，由人力资源和社会包管主管部分或者有关行政部分予以忠言，，并责令限期纠正；逾期不改的，，责令阻止继续教育活动，，并向社会宣布；情节严重的，，处一万元以上三万元以下�？�；有违法所得的，，没收违法所得：：：
（一）违反本条例第十五条，，未经备案私自从事继续教育活动或者提供虚伪质料备案的；
（二）违反本条例第十七条，，未凭证确定的科目和课程组织教学的；
（三）违反本条例第十九条，，宣布虚伪信息的。。
第三十四条 用人单位、施教机构违反本条例第二十六条划定，，对个人专业手艺档案和继续教育证书的纪录不真实的，，其纪录内容无效，，由人力资源和社会包管主管部分予以忠言；情节严重的，，处一万元以上三万元以下�？�。。
任何单位和个人违反本条例第二十七条第二款划定，，伪造、变造、出租、出借、转让继续教育证书的，，由人力资源和社会包管主管部分没收或者注销证书，，对违法借用、租用和受让继续教育证书的职员予以品评教育；属伪造、变造继续教育证书的，，由公安机关或者司法机关依法追究执法责任。。
第三十五条 行业组织及其事情职员违反本条例划定，，徇私舞弊、弄虚作假的，，由人力资源和社会包管主管部分给予转达品评；情节严重的，，由行业组织的挂号机关依法予以处分。。
第三十六条 人力资源和社会包管主管部分、有关行政部分及其事情职员，，在继续教育活动及治理中徇私舞弊、滥用职权、玩忽职守的，，由其上级主管部分或者行政监察机关凭证治理权限，，对直接认真的主管职员和其他直接责任职员，，给予行政处分；组成犯罪的，，依法追究刑事责任。。
第七章 附 则
第三十七条 本条例自2010年1月1日起施行，，1993年7月15日广东省第八届人民代表大会常务委员会第三次聚会通过的《广东省科学手艺职员继续教育划定》同时废止。。
